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一、Warming up & Lead in
Free talk：Hello!Hi!Good morning!Good afternoon!
Nice to meet you.
How are you?I'm fine,thank you!
二、Presentation:
1.由对话引入Sarah，出现标题Let’s eat；
2.看视频，呈现Sarah吃早餐的情景；
3.教师做出饥饿的样子,并说“I’m hungry.”,引导学生说出“Have some bread.”
4.教授bread：A.用Phonic教授单词，B.操练Have some bread（和学生对话）
5.Sarah和她的妈妈去超市买东西，超市正在大促销，她们去看看有什么商品。
出现三幅促销商品的图片，用phonic方法同样教授egg、juice、milk；
①在教授“egg”时,注意它的复数形式eggs;在教授“juice”时,注意学生发字母j的发音,要求口型到位,发音准确。
②利用单词卡片,通过high and low voice、card flash游戏,让学生进一步熟悉单词，
③在创设情境中,操练句型Have some…，Drink some...
6.播放课本的内容
7.Sarah的朋友们来Sarah的家做客，Sarah在款待她们（播放课本Let’s do的内容）
三、Practice
A.Game1：Sharp eyes
B.Game2：Listen and choose
C.Game3：PK
四、Consolidation and extension：
1.小组之间交流，组长作为主人招待，组员为选择自己喜欢的食物，可以用：Have / Eat/ Drink some...进行操练。
2.情感教育。
五、家庭作业:
1. 和你的小伙伴表演Let's do的内容；
2. Do a survey: 调查3个朋友最喜欢的食物或者饮料。