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能整体阅读故事，理解大意。
能细读故事，理解故事内容。
能合作朗读故事并为故事配音。
4.了解与水果有关的妙语集结。
教学重点
能听懂录音内容，理解故事意思。
2.能合作朗读故事并为故事配音。
教学难点
在听音过程中可以自己总结听音技巧 。
2.在相关语境中合作创编对话。
教学方法
小组合作法、情境教学法、
教学准备
PPT、点读机、头饰
导 学 过 程
环节
导
学
意
Pre-reading
教师呈现Story time的图片，出示一个问题：1.Who are they?引导学生观察图片并回答。
观察图片，回答相关问题。
通过观察图片，了解故事中的主人公，激发学生对于故事的阅读兴趣。
While-reading
Fast-reading
播放Story time的动画，出示两个问题：1.Where are they?2.What food and fruit do you hear?引导学生看动画谈论故事内容。
Detail-reading
播放Story time的录音，引导学生回答问题：What does Zoom eat?并完成相关表格。请一名学生介绍故事大意。
看动画内容，小组内回答相关问题。
听录音，小组内合作填写表格：What does Zoom eat?