《C》最新教案下载-宜宾市优质课

*能过建立单词音、形、义之间的联系，整体学习单词。

教材分析

教学重点：正确听、说、读、写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音。

教学难点：听到字母能说出其对应的发音。

教学过程

warm-up

Step 1 热身导入 明确目标

1.Sing a song

2.review the words .Read it together ( apple ant... .. )

T: Answer my question. What does a sound in apple?

What does e sound in elephant? ......

3展示学习目标：

今天我们将学习字母Oo到Tt在单词中的读音。希望同学们能养成正确的拼读单词习惯，并对单词建立音、意、形的联系，整体学习单词。

Step2 书写训练 区分书印

1.Now let’s review how to write the letter. 书空,展示书写。对Qq和Tt 进行再次讲解。

write the letters 讲解评价

Step3 发音练习 夯实基础

1. Now listen carefully

听、学发音字母Oo-Pp的读音练习 。

2.Ok ,now let’s read follow the cartoon.

看板书 总结6个音的读法 随意指读。

Step 4扩展练习 巩固所学

1.What’s missing ? 同学们请大声说出消失的字母

2.我是拼读小能手

教师领着范读一遍 之后让学生自己读

拼读辩词

Step 5 当堂总结 知识积累

1. 总结元音字母和辅音字母

2. 介绍生活中的字母

3.布置作业