1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
单词卡片、多媒体、教学课件。
教学过程
Step1:Warm-up
听音乐。（放松心情）
介绍自己和学生打招呼。
Step 2: Revision
听一听，做一做。请学生将铅笔盒、书包、钢笔、铅笔、书、尺子六种学习用品摆放在桌子上，教师说：Show me the pencils.学生快速举起铅笔并齐读：pencil。用同一种方法练习其他文具类单词，看谁做得又快又好。
Step3:Presentation
1.教师拿出自己的铅笔盒，并说：This is my pencil box. 教师悄悄地把自己的铅笔盒藏起来，一边找一边问：Where is my pencil box?并借助自己的脸部表情帮助学生理解这句话的意思：我的铅笔盒在哪里?
2.教师将自己的英语书藏起来，并接着问：Where is my book?
3.教读“Where is…”句型，并板书，教师可以举更多的例子来帮助学生理解“Where is…”句型。
4.教师从桌子里拿出文具盒，并说：It’s in my desk.教师再将其他的东西放进桌子里，重读in,解释in的意思；同时将pencil box放在桌子底下，并说：It’s under my desk.板书单词：in ,under .
5.教师敲敲桌子，板书desk,并教读。
6.教师播放Let’s talk版块教学光盘，一边听录音，一边思考教师提出的问题Where is Zhang Peng ’ s pencil box? Where is his pencil? 教师可以结合语境点拨Silly me!的意思。
Step4:Consolidation and extension
完成Let’s play版块.
Pair work.
教师将全班分成若干小组，每个小组分发in，under以及desk，book等卡片，教师利用各种文具的位置，然后展示问题，如：Where is the pencil box? Where is the ruler.小组合作，将单词卡片放在对应的位置，比一比哪个小组拼接得最快。
Step5:Homework
1. 将Let’s talk版块对话读给家长听。
2. 用所学新单词造句。
板书设计
Unit 4 Where is my car?
Part A Let’s talk & Let’s play
New word: desk chair in on under
Where is my pencil box?
It’s in your desk.
Silly me！