1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（2）让学生能听懂、会说本课的句型，能理解并运用句子Do you like …？ Yes,I do./No, I don’t.I like...
(3)Let's chant. 本部分要求学生能根据指令唱读。
2、情感文化目标
（1）培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立学习自信心。
（2）教育学生礼貌待人，体验好东西大家分享的乐趣。
3、学习策略目标：
（1）培养学生注意力、观察力，促进学生积极思维。
（2）在任务活动中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
五、教学重点、难点：
教学重点：能区分并使用句型：Do you like pears? Yes,I do﹨No, I don’t.I like...
会使用所学词汇apple, pear, orange, banana.
难点：学习常见水果的英语表达，并能在现实生活中灵活运用本课时所学的重要句型。
六、教学方法:直接法、听说法、交际法、全身反应法、游戏法
七、课前准备：
1、教师准备：实物水果（苹果、梨、橘子、香蕉）、单词水果卡片等。
2、制作多媒体课件(CAI)。
八、教学过程：
Step l.Warming-up
1.Greetings
2.I say you do.
（设计意图：通过与学生用英语打招呼热身活动既活跃了气氛，又唤起了学生开口的愿望，同时也为本课的教学内容奠定了基础。）
Step 2 . Presentation＆Consolidation
1、T: Look, I have a magic box.There are many fruit in it .Who can come here and take one.（PPT显示很多水果）
S:Apple
T：出示PPT。Apple -apples
S: It’s an apple.
（师出示苹果图片指名读、开火车读的方式教学。）
T：Apples（强调尾音S的正确发音）。I like apples very much.Do you like apples?(引导生用“Yes,I do./No, I don’t.I like...”句型来回答。
2、以同样的方法从盒子里拿出梨子。Teach the new words:pear. Look,What is this?(PPT呈现bear的图片)，通过bear来学新词pear.Bear likes pear.
3、Use the same way to teach the words:banana and orange.