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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点三年级下册A下载详情
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内容预览

(3)Let's chant. 本部分要求学生能根据指令唱读。

2、情感文化目标

(1)培养学生学习英语的兴趣,帮助他们树立学习自信心。

(2)教育学生礼貌待人,体验好东西大家分享的乐趣。

3、学习策略目标:

(1)培养学生注意力、观察力,促进学生积极思维。

(2)在任务活动中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

五、教学重点、难点:

教学重点:能区分并使用句型:Do you like pears? Yes,I do﹨No, I don’t.I like...

会使用所学词汇apple, pear, orange, banana.

难点:学习常见水果的英语表达,并能在现实生活中灵活运用本课时所学的重要句型。

六、教学方法:直接法、听说法、交际法、全身反应法、游戏法

七、课前准备:

1、教师准备:水果(苹果、梨、橘子、香蕉)、单词卡片、水果卡片等。

2、制作多媒体课件。

八、教学过程:

Step l.Warming-up

1.Greetings

2.Sing a song by actions(apple tree.).

(设计意图:通过与学生用英语打招呼和唱英文歌曲既活跃了气氛,又唤起了学生开口的愿望,同时也为本课的教学内容奠定了基础。)

Step 2 . Presentation&Consolidation

1、T: Look, what can you see in the screen?(PPT显示很多水果)

S:I see ..

T:Yeah,there are so many fruits.En,they are yummy! So, today,we are going to lean a new lesson,it is talking about fruit.Unit 5 Do you like pears?(板书并用课题做个小游戏)

T:出示PPT。Guess:红红脸,圆又圆,亲一口,脆又香 (摸一摸)What is it?

S: It’s an apple.

(师出示苹果图片指名读、开火车读的方式教学。)

T:Apples(强调尾音S的正确发音)。I like apples very much.Do you like apples?(引导生用“Yes,I do./No, I don’t.I like...”句型来回答。

2、Teach the new words:pear. Look,What is this?(PPT呈现bear的图片),通过bear来学新词pear.Bear likes pear.

3、Use the same way to teach the words:banana and orange.