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2、能询问别人且能回答: Do you like apples/oranges/pears /bananas/grapes…?Yes, I do. / No, I don’t. 并且能将这些句型运用于实际情况中。
三、情感目标：
通过教学活动，让学生感受学习英语的乐趣，培养他们学习英语的兴趣和自信心。
教学重点：
1、单词：apple，orange ，pear ，banana，grape
2、句型：Do you like …?Yes, I do. / No, I don’t.
教学难点:
1、单词apple，orange ，pear ，banana，grape
2、句子Do you like …?的理解及朗读。
3、单词orange ，apple前面的不定冠词要用an。
课前准备：
课件单词卡片等。
教学过程：
Warm-up
Greetings.
Let’s do
Free talk.
Presentation.
Lead in.
Show a picture,Let＇s go to the farm.
2、利用课件呈现梨、香蕉、葡萄的图片，教学pear、banana、 grape.
3、利用课件先呈现苹果的一半图片让学生猜是什么，然后教学apple .
4、利用旧句型What colour is it ? It is …引出orange, 并教学orange.
三、Practice
1、小组合作学习。
①读:组长教读单词，小组内互相读单词。
②认:组长下指令，其他同学听指令举图片。
2、Play a game : 水果蹲.游戏规则:请几位学生分别代表一种水果，一个学生先开始，说"apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲″被叫到的学生继续说，若未说出则被淘汰。
3、Game:谁是火眼金金，谁最快站起来读出单词。
5、Game:What are missing?T ask and the students answer.