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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点四年级上册A下载详情
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内容预览

1. Sing the song “A,B,C”。

2. 复习A部分Read and write中的字母及例词。

Step 2 Presentation

1.字母呈现

(1)教师分别出示fish, French fries, farmer的图片,教读单词,然后板书教会学生认读单词。

(2)教师引导学生观察单词fish, French fries, farmer让学生找出这几个单词共同的首字母,出示字母F的卡片领读,学生跟读Ff.让学生认读和区分大小写字母Ff. 教师引导学生把字母和单词放到一起认读,有意识地学生自己去发现字母在单词中的发音规律。

(3) 师示范正确书写,(字母占格及笔顺) 并让学生进行书空练习。

(4)师在黑板上画好四线格,找四位学生书写,其他同学在练习本上练习 ,给时间让学生多写几个以达到学会的目的。教师在这一时间内要在学生中进行巡视,以便及时发现和纠正错误。

(5)教学字母Gg,Hh,Ii及例词

步骤同上(1)(2)(3)(4)

?Gg--girl? /good? /goose, Hh--hot dog/ hamburger/ hat,??

Ii--ice-cream / idea

2.听读正音

放录音让学生Listen, point and read

3.合作学习

(1)齐读

(2)小组齐读

(3)个别读

Step 3 Practice

1.看谁找得快

  学生把字母卡依次摆放在桌面上,教师读字母,学生以最快速度找到该字母并举起来向教师出示。看谁找得快,最先举起字母卡的学生为胜利。

2. Bingo

  学生将所学的字母卡随意排成三列,每列三个,教师每念一个字母, 学生便将该字母找到,背朝上摆好。教师共念三个字母,最快使把好的字母成一直线(横线、竖线、斜线皆可)的学生就喊:Bingo! 在其他学生检查无误后给予奖励,游戏继续进行,看谁的分数最多。

4.小组比赛说单词

师给出一个字母,生说出有关单词,比比哪个小组记得多。

Step 4 Production

1.让学生看课本第九页 Write and say,问生:What are they? Do you know?。

2.两位学生上黑板做,其他在课本上做,教师走动帮助个别学生。

3.检查答案:ice-cream? fish? goose hamburger

Homework: