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3、培养学生爱护书本的意识。
教学重难点
重点:熟练的运用句型What is in your schoolbag ?
难点：听、说、认读书本单词。
教学准备
相关课件，书包，各种学习用品。
教学过程
一、warming-up
1、师生问好。
2、let us chant
I have a ruler ,me too.
I have a pencil,me too
………
3、猜一猜，
What is in my pencil-box? 我的文具盒里有些什么？
二、new concepts
1、播放prat A 部分 let us learn 。学生观看，由此引出新单词schoolbag/English book/Chinese book/maths book/storybook.
学习五个新单词（利用实物教读单词发音，然后拼写，最后多种方法读、show me your......）
注意：English book字母E和C大写，maths book中th的发音要咬舌尖。
2、学完单词后，老师背上书包，做看似书包很重的样子问：
What is in my schoolbag?
学生猜测，Is it a Chinese book?/a maths book……
接着，打开书包，一起去数一数。
3.操练(practice)
A.High and low voice(高低声游戏)
教师先示范一遍，然后学生间进行游戏，练习。
B．Find the book(找到指定的书)
老师和学生一起玩，先由学生藏，老师找，然后学生自由进行游戏。
C.Let us do (做一做)
a.先播放Let us do部分的视频，学生认真观看。