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②本节课媒体的使用方式：播放—提问—讨论—总结。
③本节课媒体类型包括：图片、文本、动画、学习任务单。
④本节课媒体来源包括：网络下载图片，优酷下载音乐，自制、课文插图、光盘等。板书设计Recycle 1
课堂教学过程结构设计教学环节
及
时间分配教师的活动学生的活动设计意图
Step 1 Warm-up
3分钟
Step 2 Practice 1
7分钟
Step 3 Challenge
7分钟
Step 4
Practice 2
3分钟
Step 5
Challenge
5分钟
Step 6
Practice 3
15分钟
Step 7
Homework
1. Greetings.
2.教师播放Let’s sing。
3.教师分组（男生和女生队）并提出本节课的评价要求：Which group will do a good job, this group can get a star . The group with the most stars will have a chance to challenge.
Task 1 Good memory
(1) 教师出示幻灯片5，利用希沃课件的计时功能给学生30秒钟的时间迅速记忆幻灯片上的所有图片，时间到，要求学生告诉老师都有什么图片。
(2) 幻灯片6，T: What can you see? Ss: door/ computer…
这时教师利用希沃课件的拖拽功能以图片带单词的方式出示给学生。