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五、Teaching step：
1、warm up:
⑴、free talk
⑵、Sing a song “friends”
2、Revision:
全班抽读单词短语：tall and strong，short and thin，long hair，short hair，brown shoes，blue glasses，a green bag。
3、Presentation:
⑴、教学句子：
A boy or girl？
T:Today，we are going to learn:
unit 3 my friend
B let’s talk。
①、教师出示PPT，不让学生看到人物：问：Guess，A boy or girl？让学生来猜，然后教师出示PPT的人物给学生看。Look，a boy。师板书：A boy or girl？（师板书时，让学生读这句子五遍。Read five times loud and loud）并解释：“or”的意思是“或者”，表示二选一，师带读，然后个人读，分组读。
②、用guess操练or这个句型。
I have a good friend。
Tall or short？
Short
I have a cat。
Big or small？
Small
I have a new friend。
A boy or girl？
A boy
⑵、教学句子：
who is he？
Is he……？
Yes，you’re right。
①，教师出示PPT，不让学生看到人物：
说：I have a good friend。
师问：A boy or girl？