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多媒体课件
教学过程：
Step1. Warm-up
1.课堂口语练习：
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Mr. Wu.
T: How are you today?
Ss: Fine, thank you.
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
T: OK. Let’s start our class.
2.教师播放歌曲“Friends”，全班学生齐唱，活跃课堂气氛。
Step2. Preview
1.用课件呈现前面学过的部分单词，让学生进行快读快拼比赛。
2.猜一猜游戏：用课件呈现部分单词的汉语意思或图片，让学生迅速说出单词。
Step3. Presentation
Read aloud
1.介绍对话背景。
教师用课件出示对话的两位主人并询问他们的姓名，学生回答后，教师接着说：They are in the classroom. John is putting his schoolbag down. Chen Jie wants to help him. What are they talking about? Let’s listen to the tape and see.
2.教师播放本部分的教学录音，让学生了解对话的大致内容。
3.教师在课件上呈现打乱顺序的五幅情景图，学生合上书本，第二次听录音。根据刚才所听的内容将图片重新排序。师生一起核对答案。
4. 教师第三次播放录音并回答下列问题。然后师生一起核对答案。
(1) What’s in John’s schoolbag?
(2) How many books are there?
(3) What’s his friend’s name?
(4) Is the friend tall or short?
Answers:
(1) An English book, a maths book, a notebook and ten storybooks.
(2) Ten.
(3) Sandy White.