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教师播放Let’s sing 的录音，并跟唱。
日常口语练习，复习巩固。
Who’s your Chinese/Math/English teacher ?
Is he/she kind/strict ?
Yes , he/she is . / No, he/she isn’t.
新课呈现
课件出示pictures.同时出现相应的单词。教师板书old。用同样的方法让学生理解，认读：young，tall, short, thin, strong, funny, kind.
让学生听录音，跟读词汇，要求学生边读边做动作，力求做到“眼到、手到、口到、心到。”
让学生观看课件并提问：What’s he/she like? 学生做出相应的动作并回答：He / She is ……..要求学生快速回答。
巩固延伸
Pairwork
Talk about your teachers
Talk about your classmates