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能够在语境中理解Ms Wang will be our new Chinese teacher.的意思并能正确发音；
教学内容：
教材：B Let’s try/ Let’s talk
词汇：will be,sometimes
句型：What’s she like? He’s/She’s kind. Ms Wang will be our new Chinese teacher.
教学重点：
运用句型What’s she like? He’s/She’s kind.就人物体貌和性格特征进行问答；
在语境中理解Ms Wang will be our new Chinese teacher.的意思并能正确发音；
教学步骤:
Step 1. Warming up
1.?greeting
2. sing a song
Step2. Presentation
导入：围绕有趣新奇的图片展开对话，为课文的学习做铺垫，扫清文本中重难点障碍。
PPT图片，教师使用be...like句型，复习对天气的描述，唤醒学生以前学过的这部分旧知识。
PPT图片，教师引到学生使用句型，围绕图片内容，从对天气的描述自然过渡到人物的性格描述，让学生不知不觉中接触新知，降低了学习的难度。
3.在有趣生动的情景中，师生自然谈论小人物性格，进行头脑风暴，力求在真实环境中进行语言交流，真正达到学以致用。
4.?学习Let’s try
?listen and tick
(2)?check the answer
5. 学习 Let’s talk
(1)?listen and answer. A.Who is Ms Wang? B. Is she strict?
(2) 听录音,模仿朗读,理解对话内容.
(3)?学生模仿对话,并翻译主要句子的中文意思,掌握单词,句子读法.
(4)?齐读练习,生生对话,进行角色表演.
Step 3. Practice??
1.Play a game
游戏规则：优点大爆炸，发现朋友的闪光点。
2.学生编对话,谈论你喜欢的教师
Step4. Consolidation