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Play a guessing game about the teacher.
Step2. Presentation & Practice
1.ai发音规则教学。
呈现Warming up 中出现的三个单词rainy, paint, rainbow
听录音，同桌讨论：What’s the same?学生自主体会ai发/ei/的规则。
巩固发音：看ai发音视频，引导学生模仿跟读。
2.操练ai发音/ei/。ain的发音。
拼音游戏。
教师示范，利用黑板，随意组合字母，如：tai, nai, main, pain
小组合作，用教具随意拼读，展示几组成果，请学生来读。
教师出示几个真实的单词，学生试读。
趣味绕口令
课件呈现Kipper： I like this Friday. It’s my birthday. I go to the bay. I play with May.
同桌试读，跟读。
3．ay发音规则教学。
(1)从Kipper绕口令中呈现单词Friday, birthday, bay, play, May.
(2)学生讨论What’s the same?归纳出ay 发音/ei/。
(3)拼音游戏。
教师在黑板上摆单词，学生试着拼读，如pay, bay,say,way。
教师摆出书本上出现的单词，将单词贴在黑板上，学生个别读，整体读。
4. 完成书本第50页练习。
Step3.Extension
绘本欣赏Kipper’ s dairy鼓励学生跟读。
Step4. Homework
1. Read Kipper’s dairy with emotion.（有感情地读一读Kipper的日记。）
2.Read p.50. Repeat after the tape 5 times.（跟着录音朗读书本p50五遍。）
3. Play letter games with your friends.（和朋友们一起玩一玩有关ai/ay的拆音和拼音游戏。）