1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
秋天
1教学目标
1、认识本课中的12个生字，会写4个生字。
2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学习阅读方法。
3、通过朗读，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。
2重点难点
让学生能读熟、读懂本文，在多种形式的读中感受秋天的美，能够用“一会儿……一会儿……”说话。
3教学过程
活动1【讲授】教学过程
一、导入 3分钟
一年有四个季节，春夏秋冬。谁愿意说一说，你最喜欢哪个季节？为什么？（图片出示庄稼成熟）你们知道这是什么季节的景色吗？（秋天）从哪里可以看出来？你们观察得可真仔细，有一篇课文写的就是秋天，题目是《秋天》。（师板书课题）齐读课题：秋天。
识记“秋”：教师一边出示卡片“禾”和“火”，一边描述：“禾姑娘遇上了火姑娘，头碰头脚挨脚，变成了秋姑娘”。你能帮“秋”找个好朋友吗？给“秋”组词“秋天”“秋千”“秋风”“秋雨”
二、初读课文，感知内容
1、看拼音读课文。 4分钟
师：请把书轻轻地翻到54页。首先请同学们看拼音，自由读课文，注意要读准音节，不丢音节，不加音节，遇到不认识的字借助拼音多读两遍。
2、学习重点词语。
师：老师发现了，同学们认识的汉字都很多！请看看这些词组你能读准吗？
出示词语
师：同学们有发现到什么问题吗？
生：“一”不同读法