一年级上册《1 秋天》优质课教案下载

秋天 教学设计

一、教材分析

《秋天》是部编本人教版小学语文一年级上册教材第四单元第一课。作者从整体入手，由植物到动物形象直观地描写了秋天的景象。文章短小精悍，3个自然段共4句，但合在一起却描绘了一幅初秋的全景图。

二、教学目标：

1.借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，注意“一”的不同读音，读出儿化音。

2.背诵课文。

3.通过读课文与说话拓展，了解秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。

三、教学重点与难点

1.教学重点：正确、流利、有感情的朗读并背诵课文。

2.教学难点: （1）读准“一”的变调。

（2）读准儿化。

四、学情分析

一年级的孩子刚入学不久，朗读没有任何基础，所以教师的示范作用尤为关键，教学中以教师的示范来引领学生的学习。另外，为了降低学生读、说的难度，教学中要采取循序渐进的方式。为了读好课文，从词到句引导学生读准、读通；为了引导学生拓展词语，给学生搭梯子，降低难度，让学生看图说话。

五、学法指导

示范式指导法 渗透式指导法

六、教具准备

课件

七、课时安排

2课时

第二课时