1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《语文园地四》教学设计
教学目标：
1、通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。
2、通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。
课前准备：
1、制作相关课件。（教师）
2、（1）学生借助工具书预习“识字加油站” “字词句运用”的内容。（学生）
（2）搜集生活中自己认识的字，准备展示的成果。（学生）
（3）搜集带数字的词语，并积累几个。（学生）
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
一、点明主题，激发学习兴趣
导语：同学们，本单元的四篇课文我们都学习完了，相信同学们一定有很多收获。这节课我们学习《语文园地四》，相信你们会有更多的收获。
生活中到处都是学问。谁能说说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的？（学生畅所欲言，教师点评）
二、学习“识字加油站”
1、导语：拼读音节很有趣，因为能考查出哪个小朋友最细心，最认真。请看屏幕中的这几个音节，谁能准确地拼读并发现生字间隐藏的小秘密？（教师利用课件出示书中的“趣味识字”。）
2、学生独自拼读音节，并找一找其中的秘密。
3、组内拼读音节，交流自己的发现。（组内同学互帮互助，共同进步，把音节拼读准确。）