1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
课题：《四季》教学设计
【教学目标】
1.认识 “尖、说、弯”等10个生字，认识言字旁，会写“天、四”。
2.正确、流利地朗读课文。
3.粗略了解课文内容，知道一年有4个季节，感受各个季节的美丽。
【教学重难点】
重点：认识10个生字。
难点：1.正确、流利地朗读课文。
2.粗略了解课文内容，知道一年有4个季节，感受各个季节的美丽。
【教学过程】
一、激趣导入，引出课题
1.Ppt顺序播放春夏秋冬图片：小朋友们你们知道吗？有一个美丽的妈妈，他叫大自然，它有四个漂亮的女儿，各怀绝技。大女儿降临人间的时候，带来了绿色的草，红红的花；二女儿来到我们身边，荷花开放天气炎热；三女儿吹一口气，枫叶红了；四女儿更厉害了，他来到我们身边天地一片雪白。
2.提问：你们知道四个女儿分别是谁吗？（ppt出示你认识哪个字？说一个贴一个：你能来拼一拼吗？多找几个人贴带拼音卡片，谁来拼一拼（2个），请你来领读？）
3.春夏秋冬就是一年中的四个季节，今天老师就和小朋友们一起学习一篇新的课文——四季。会学习的孩子伸出来和老师一起写题目。（拼音）
二、初读课文，整体感知
1.听录音：接下来请小朋友们把书打开到第60页，我们先来听电脑老师读课文，电脑老师读到哪里小手指到哪里，使者。
2.电脑老师读完了，出示四个读，小朋友们想不想和小使者打招呼，自己来读一读课文?遇到生字宝宝可以借助拼音拼一拼，把字音读准，句子读通顺，好，双手捧书——身要直——（巡视，纠正姿势。）
3.小朋友们读得真认真，黄老师想请四位小朋友来读一读，谁愿意？（指名）其他小朋友要认真听哦，听完了告诉老师，你听见了谁在说话？（相机出示草芽、荷叶、谷穗、雪人图片拼音文字，相机指导草芽：刚刚长出来的小草叫草芽等）
4.听！这四个小可爱正在说话呢！（出示：说）说话要用——嘴巴（手指口），所以，说字里面就有口，说出来的话叫语言，所以左边是个新偏旁叫（跟老师读——言字旁。
5.（出示讲话讨论）这几个汉字都是言字旁，他们都和说话有关，所以都是——言字旁。