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《画》教学设计
一、教材分析
教学目标
1、认识10个生字，会写4个生字，认识“辶、?”2个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
3、了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学重点
1、认识10个生字，会写4个生字，认识“辶、?”2个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
教学难点
了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
二、教学准备
多媒体课件
三、教学流程
第课时
师生行为
二备
设计意图
图片引入，激发兴趣
一、观察图画，引入诗句。