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《画》教学设计
教学目标
1、掌握本课生字，会认“辶、”2个偏旁。
2、了解“远”和“近”“有”和“无”等是反义词。
3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
4、通过本课学习,培养学生的审美情趣
教学重难点
1、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学准备：
生字卡片，制作多媒体课件。
第一课时
教学过程
一、导入 谜语诗
一片二片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入芦花看不见。
谜底是什么 ? 雪
这是谜语诗，谜语诗根据诗的意思猜谜底，谜底就是诗名
二、
1、教师出示课文插图。(画上有山、水、花、鸟，并写课文：“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”)