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小书包
一．教学要求：
1、认识“书、包”等11个生字，学会写“早，数”等5个生字和用生字组成词语，认识包字头“勹”等三个部首。
2、正确朗读课文，认识书包、课本、文具等物品。了解他们的用途，学会正确使用。
3、爱护文具，学会自己摆放文具，整理书包。
二、教学重点：
1、认识生字，正确书写本课生字，正确、流利地朗读课文。
2、认识书包、课本、文具等物品。
三、教学难点：
1、培养整理学习用品、整理书包的自我服务能力。
2、针对儿童有损坏书包、课本的不良行为给予矫正，懂得爱惜学习用品。
四、教学准备
1、生字卡片、多媒体课件
2、学生的书包和各种文具
五、教学课时：
2课时
六、教学过程
第一课时
一、猜谜语激发学生兴趣，导入新课，引出课题
1猜谜小活动，课件出示谜语：