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《升国旗》第一课时教学设计
教学流程：
导入新课
认识五星红旗
由中国地图、国歌、国徽、首都等导入新课，引出国旗。生说说国旗是什么样子的。（自由说）
观看升旗仪式。
北京的天安门广场前，每天早晨都要举行庄严的升旗仪式，今天我们就来学习《升国旗》。（板书：升国旗）
今天我们就来学习《升国旗》。（板书：升）
3、学习“升”字。
第一笔撇像高高飘扬的红旗，最后一笔竖像长长的旗杆。
二、初读课文，整体感知
师：“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。先请小朋友们把书本翻到第～页。
2．教师泛读课文
师：先认真听老师把课文读一边。请你们仔细看着课文，听清楚每个字的读音。愿意当小听众的请把书捧好。
3．学生自读课文
师：老师读的好吗？（好）告诉大家一个小秘密，要想把书读好，要闯关，今天谁能闯过三道读书关，谁就是我们今天的读书小明星，大家有没有信心？（有）下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文，把你还没把握读好的字上面画个记号。
4．检查学生自读情况
师：同学们已经把课文自己读过了，都读会了吗？下面老师就来考考你，我们来进行闯关游戏好不好？表现好的同学有机会为你们组赢得一颗星哦！
第一关：词语我会认
红旗上出示生字词：(逐个出现)