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《升国旗》教学设计
教学目标
1、读：能正确、流利、有感情地朗读。
2、认：认识11个生字、2个偏旁（国字框、绞丝旁）。
3、写：会写4个生字。
教学重点：随文认识11个生字。
教学难点：学写4个生字。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1．播放学校里升国旗的视频。
2.出示课题拼音，指名拼读、领读。
3.板书课题，齐读。
二、出示学习目标，明确学习任务。
1、读：能正确、流利、有感情地朗读。
2、认：认识11个生字、2个偏旁。
3、写：会写4个生字。
三、初读课文，整体感知
出示导学提示一：借助拼音初读课文，注意读准字音，读通句子，并标出儿歌共有几句话？
1.师范读。
2.生自读、同桌读。