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《升国旗》教学设计
教学目标：
1.认识11 个生字，会写4 个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文。（重点）
3.知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。（难点）
教学重点：
认识11 个生字，会写4 个生字。（重点）
教学难点：
通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
课前准备：
课件
?谈话导入新课
（预设：每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？（国歌声）那个时候你是怎么做的？（用完整的话说：升国旗的时候，我们还听到国歌声，我们排着队伍，立正，向国旗敬礼）
板书课题：?升国旗
领读课题，齐读，（提醒学生：“升”是后鼻音）
二、?初读指导
1．师：“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。先请小朋友们把书本翻到第～页。
2．打开多媒体泛读课文
师：边听边画出课后的生字，注意生字的读音。请你们仔细看着课文，听清楚每个字的读音。
范读放三遍（第一遍圈出生字词，第二遍把没有圈出来的生字词继续圈，第三遍听范读，生点读并默读）