1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《升国旗》教学设计
教学目标：
1．认识“升、国”等8个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中”。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得尊敬国旗激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。多种方法识记生字。
教学难点：在读中理解国旗的含义，懂得尊敬国旗激发学生热爱祖国的思想感情。
学情分析：《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童 心理 特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。”为此，在本课设计中，注重识字能力的培养，采用多种教学策略，引导学生自主识字，提高识字量。低年级儿童活泼好动，要以形象思维为主，针对这些年龄特征，教学中适当运用图片、视频、歌唱等多种形式来激发学生的兴趣。激发学生的学习欲望，激起学生的爱国情感。
教学准备：课件 图片 字卡
课时安排 :两课时
教学过程：
一、导入新课：
今天，我们就来学习第10课《升国旗》。（板书课题，齐读）随文识字升：远看是个开，帽子斜着戴。 国：演示讲解汉字变化过程 学习国字框
二、看中国地图，认识“中国”“国歌”“国旗”“五星红旗”
1.小朋友们,请大家仔细看这幅图,这是中国的地图，他像什么？他像雄鸡屹立在世界的东方。（出示：中国 读 ）中国的全称：中华人民共和国。中国幅员辽阔，有九百六十万平方公里呢！随文识字：中国 中: 一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
2.先后出示：国歌 国旗 五星红旗
随文识字：旗 最早的旗就是一块方形的布，用什么方法记住它？
五星红旗 随文识记红。认识绞丝旁，说一说在生活中积累哪些带有绞丝旁的字？
3.请读一读黑板上的词语。