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《小兔运南瓜》教学设计
教学目标：
1.动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法， 能把自己想到的办法说清楚。
2.积极参与讨论， 能选出自己喜欢的方法， 并对别人的想法进行评论。
3.能从故事中受到启发， 明白遇到问题要动脑筋想办法来解决问题。
教学重点：能够在与人交流的时候， 大胆说出自己的想法。
教学难点：把自己想到的办法说清楚。
教学过程：
一、讲故事引入， 激发兴趣
同学们喜欢听故事吗？今天我们就来讲故事。在一个美丽的森林里住着快乐的小兔子一家。在一个阳光明媚的早晨， 兔妈妈想给小兔子熬好喝的南瓜汤， 于是就让小兔子去地里摘一个南瓜回来。
二、整体看图， 感知大意
1.出示第一幅图：看第一幅图上讲了什么？注意观察小兔子的表情和动作。
学生自由表述。
2.小兔子为什么很为难的样子？（南瓜又大又重）
3.第三图上讲了什么？想想一下小兔子和兔妈妈会说些什么？
4.把三幅图连起看看， 你又知道了什么？
学生自由表述。
5.小兔子是怎么把南瓜运回家呢？你能帮他想个办法吗？
三、讨论办法， 想象过程
1.联系生活想一想：小兔子可以用哪些办法把南瓜运回家呢？