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《常用偏旁名称表》教学设计
教学目标：
1、认识并能准确书写本学期中出现的常用偏旁
2、初步了解部首字理，理解不同偏旁的代表意义,并能举一反三，推知一部分生字的字义。
3、通过对相关生字的学习，培养学生文字理解能力和语言表达能力，提高学生的综合运用知识的能力。
教学重点：
偏旁的识记和书写。
教学难点：
了解部首字理，利用偏旁推断字义。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
谈话导入：这个学期也快结束了，同学们已经认识了很多的汉字朋友，同时也结识了许多偏旁朋友，今天老师带大家去“常用偏旁名称表”这个快乐大本营闯关，因为关卡重重，同学们要通四关后才能到达这个快乐大本营，大家有信心接受挑战？好，那我们就一起出发吧！
二、认识偏旁（快乐大本营第一关）
1、 课件出示一组字
（1）指名读，全班齐读。
（2）让学生说出偏旁。
读常用偏旁名称表的偏旁。
三、探究规律（快乐大本营第二关）
1、课件出示一组字： 拉车 打电话 拔河 拍球 捉虫 扫地
（1）读字词。