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《常用偏旁名称表》教学设计
教学目标：
认识常用的偏旁，能正确区分相似的偏旁。
初步感知汉字的结构和偏旁的含义，激发学生对汉字的兴趣。
学会正确规范地书写折文、反文旁、走之旁。
教学重点：
一、认一认
导入：汉字家园新来了4个生字宝宝，不过，它们都藏在画里，认真观察的小朋友才能找到它们。你能叫出它的名字吗？
谁能再跟它们打个招呼？这些字和它们代表的事物的样子很像，它们是象形字。象形字也是独体字，随着文明的发展，又逐渐发展了很多 的合体字，这些独体字就演变成了偏旁。今天我们就来学习有趣的偏旁，去探寻偏旁的秘密。
二、读一读
请小朋友们拿出《常用偏旁名称表》，贴板贴，名称和例字都要读，可以自由读，也可以和你小组内的同学一起读。
下面老师来考考你，是不是都会读了。指3个读。下面我们来开个小火车读。
涂一涂
小朋友们能准确的叫出它们的名字，那如果给你一个汉字，你能快速的找出它们的偏旁吗？请小朋友们拿出卡片，把卡片上字的偏旁涂上红色，涂好后和小组内的同学说一说，这个字的读音、结构和偏旁分别是什么？
说一说
打开希沃授课助手，小组内的同学交流结构、偏旁，再请一个小组来前面汇报。
问：1.仔细观察它们的结构，有哪些结构呢？贴板贴。
2.仔细观察这些偏旁，你有什么发现？这些偏旁与字有什么关系呢？
相同偏旁，有的在左、有的在右；形旁表义，声旁表音。
猜一猜