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课题:汉语拼音a?
教学目标：
1、激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。
2、学会a?这个单韵母，认清形，读准音,认真书写。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的单韵母。
4、会在四线格内书写a?这个单韵母。
教学重点：
?1、a?的发音和韵母带调读。
?2、读准a的声调。
教学难点：a的发音及a?的第二声和第三声。
课前准备：课件
教学实数：一课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入。
??听首儿歌：它的用处真是大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，我要学得顶呱呱！
小朋友，汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，我们用心地学吧。
二、教学单韵母a?。
??1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？
（自由观察，自由发言，可以和同桌交流）学说图意：小朋友学唱歌，a?a?a。教师范写a。