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《大卫不可以》——读书推荐课
教学目标：
1、学习“看、说、想”的绘本阅读方法。
2、感受大卫的顽皮和妈妈的爱。
3、培养学生喜爱阅读绘本的兴趣。
教学过程：
一、引出课题
1、板书：绘本。
定义：绘本，就是“画出来的书”，指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。
2、你看过绘本书吗？看过哪些？没看过的也别遗憾，我们今天就要读一本绘本故事书。
二、看封面，指导“看”
1、出示封面，这就是我们今天要看的绘本，这是它的封面。说说你都看到了什么？
（1）、图 猜想这本书在讲谁？
看来你已经认识了这本书的主人公了。
（2）书名 请生读，并评价：
（3）作者
（4）出版社：
（5）美国凯迪克大奖
当我们拿到一本新的绘本故事，我们要学会用眼睛去看，像刚才这样看看文字写了什么，看看图画画了什么。
（板书：看 文字 图画）