《字词句运用+日积月累》优质课教案下载

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字词句的运用和日积月累

教学内容：字词句的运用 和日积月累

教材分析

1．字词句的运用

（1）借助插图，积累表示心情的词语

( 2)联系生活。情感体验，进行说话和写话练习

2本首古诗《画鸡》，作者唐寅。全诗描绘了一只红冠白羽、漂亮威严的雄鸡。古诗不用讲解，学生反复朗读，看看插图大致领会就行了。重点是用多种形式激发学生读诗的兴趣，在反复朗读、背诵中增加语言积累。朗读仍要借助拼音读准字音，读出诗句的节奏感。

三、教学目标：

1．借助插图，积累表示心情的词语，联系生活。情感体验，进行说话和写话练习

2．学会“平、生、千、门、万、户”六个生字，认识部首“S，认识“鸡、满、雪、轻、言、语”六个字

3．朗读、背诵课文

4.观察说话能力

5.学习公鸡的勤劳，不懒惰

四、教学重、难点：

掌握本课生字词，理解句子意思，练习说话。

五、教学方法

谈话法、讲授法、讨论法、直观演示法。

六、教学策略

替代式教学策略。