部编版《16 一分钟》集体备课教案设计

一分钟

学习目标：

　　　1．认识13个生字,会写7个字。

　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　　3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

　　教学重难点：

　　　重点：识字与朗读

　　　难点：有感情地朗读课文。

　　教学方法：

　　　　引导自学、合作讨论、探究法

　　教具准备：

　　　　卡片、课件、录音带

　　教学过程：

第一课时

　　一、游戏导人

　　师：正式上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动地站立，坚持一分钟，看谁做得最好、最标准。

　　师：你们觉得一分钟长吗?(学生自由交谈)

　　是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长；在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。今天我们要学习的课文题目就叫《一分钟》，学习完以后，大家对“一分钟”的体会一定会更深。

　　自读课文，想想元元到底怎么做才不会迟到呢？(学生自读后说一说)

　　二、朗读识字