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《一分钟》教学设计
课题一分钟课型阅读教学
目标1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
2、认识本课“钟零”等生字。
3、正确、流利，有感情的朗读课文。教学
重点通过学习，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。教学
难点通过学习，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。教学
方法?朗读课文??表演教具?多媒体课件生字卡教
学
过
程
与
内
容
设
计
（一）活动激趣，导入新课
1、做游戏：全体同这立正站好两臂侧平举，一动不动地站立，坚持一分钟。你们觉得一分钟长吗？（很长）
2、小结：是啊，一分钟可以说很短，但有时也觉得很长，就象刚才，我们坚持一分钟也是不容易的。今天我们学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。（让学生切身体验一分钟的时间是不算短的。既可以增强课堂情趣，又可以增强学生的时间概念，便于深入理解课文内容。）
（二）初读课文，认识生字