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一分钟
第一课时教学设计
[教学目标]
1.学会本课"欠、?元、?包"等?8?个生字及由生字组成的词语，?会认"钟、?零"等?9?个生字。?
2.?正确、?流利地朗读课文。?
3.?理解课文，?知道时间是不等人的，?我们应珍惜时间的道理。
[教学重难点]?
1.?学会生字词，?正确、?流利地朗读课文。?
2.?读懂课文，?知道时间是不等人的，?学会珍惜时间。?
[课前准备]
小调查：一分钟你都能做哪些事？
[教学目的]
1.?借助拼音朗读课文，?识记生字。?
2.?初读课文，?初步了解课文内容。
[教学过程]?
一、?出示课题?
1.?板书课题，?齐读课题。?
2.?做游戏，感知一分钟。?说说感受。?
二、?初读课文
l.?学生自读课文标出自然段序号，?圈出不认识的字，?多读几遍。