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《一分钟》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、认识13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文， 从元元因为多睡了一分钟而导致迟到20分钟的事情中体会一分钟的重要和宝贵。
过程与方法：
通过创设情境、朗读感悟、联系实际等多种方法，让学生充分感受一分钟的宝贵
情感态度与价值观：
使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学重难点：
教学重点：
1、合作探究识字方法，自主识字、写字。
2、理解课文内容，体会时间的宝贵。
教学难点：
体会元元因多睡一分钟而产生的一路上的叹息与后悔，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、昨天我听大家学唱了一首《勇敢地鄂伦春》，下面我们一块来唱两遍，好不好？
2、学生合唱。
3、大家猜一猜刚才唱歌用了多长时间？