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《一分钟》教学设计
教学目标：
思想品德目标：理解 ﹨o "课文" 课文 内容，知道时间的宝贵，懂得严格要求自己珍惜时间。
知识目标：学会9个生字及新词，认识9个字。
能力目标：正确熟练地朗读课文。
重点、难点：学会9个生字及新词，认识9个字。理解课文内容。
教学课时：两课时
第二课时
一、教学目标：
1、让 ﹨o "学生" 学生 感受一分钟有多长，知道时间有多宝贵。
2、了解为什么多睡一分钟会迟到20分钟。3、师
3、感情地朗读课文。
二、教具准备：教学 ﹨o "课件" 课件 。
三、教学过程：
（一）谈话导入
1、思考一分钟你都能做哪些事？生思考，举手回答。
2、板书课题：一分钟
3、复习上节课所学生字、词。
（二）授新课：再读课文，理解内容。
1、 ﹨o "教师" 教师 范读，学生整体感知课文，想一想，听了教师读课文你知道了什么？（放在学生初读前学生自由谈）