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小青蛙
教学目标：
正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的 “青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。
有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、 情，养成良好的写字习惯。
了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。
教学重点：识字，写字。
教学难点：了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。
教学时间：1 课时。
学教准备：生词卡片、课件。
学教过程：
谈话激趣，引入新课
师：同学们，老师给大家带来了一位新朋友，它将和我们一起学 习，它是谁呢？请大家动脑筋猜一猜：课件出示“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。” 大家知道这是什么吗？
生：小青蛙。
师：下面我们一起来认识一下这位新朋友吧！ （教师板书： 《小青 蛙》 ）
初读课文，整体感知
师配乐范读课文，同学们边听边思考你听到的青蛙是什么样 的？
自读课文，学习生字。
用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。 （自读、小 组读、分段读）
记忆字形，指导书写