《3 小青蛙》公开课教案下载

学习内容： 识字3 小青蛙教学设计

(收获)四、写字（养成正确的写字姿势和良好的写字习惯）

　 １、出示要写的字“清、晴、睛、情、请”，读准字音，认清字形。

　 ２、指导观察这几个字写在田字格中的什么位置，说一说怎么写好看。

　（注意这些字左窄右宽）

　 ３、范写，教师指导书写"气"。重点强调第四笔的写法。

　 ４、学生练写，组内评议，写得好的奖励一朵小红花。

5、小结：“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”，有了青蛙，农民伯伯就有了希望，有了丰收的喜悦，因为青蛙是害虫的天敌，所以我们要保护青蛙，保护人类的好朋友。老师相信每一位小朋友都能做好！

五、拓展延伸 (学有所用，提升自己！)

青蛙是益虫，保护禾苗吃害虫。大自然中还有很多对人类有益的动物，你能列举几个吗？

作业

想一想，填一填

青 请 晴 情　清 睛

眼（ ） （ ）问 （ ）水

（ ）草 （ ）天 　 心（ ）

练一练，选字填空：

请 清 青 情 晴 睛

　 今天天气(? )朗,我们来到小河边。河里的水真（? ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（ ）蛙，大大的眼（? ）。我们正想捉住它。老师过来说：“（? ）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。学习目标：1、正确认读12个生字，会写田字格里的7个生字。

2.有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情， 养成良好的写字习惯。

3.了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。