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课题小青蛙. 教
学
目
标1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字；2．能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性；3．能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字；教学重点1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字；2．能正确、通顺地朗读课文；教学难点能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。2课时 第一课时
教学环节
时间分配教学内容 教师活动学生活动 设计意图一、激趣导入1.猜谜激趣。
课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”它是谁？(青蛙)
2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙)
3.课件出示漂亮的小青蛙。
4.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？(青)
5.导入：同学们真聪明！你们看，小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢！孩子们，猜猜看，
学生齐读课题
同学们和小青蛙交朋友打个招呼吧！
说说你对青蛙有哪些了解。
学生齐读课题二、初读课文，读文识字感知内容。
(一)初读课文。
1.教师范读。
2.导学：多有趣呀！你们想读吗？
3.检查读文。教师相机正音。
(二)随文识字。