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《小青蛙》教学设计
教学目标：
1.通过儿歌朗诵，认识“清、晴”等12个生字，学写“清” 。
2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护小青蛙的意识。
教学重点：能正确认读12个生字，了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。
教学难点：能辨析"睛、请、晴、清、情"等同音字、形近字，初步学会基本方法。
教具准备：1.(1)课文相关图片。(2)辅助课件。
2.本课字卡。
第一课时
一、激趣导入
1.猜谜激趣。
课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙)
2.揭题。(板书：小青蛙)
3.课件出示漂亮的小青蛙。 (学生齐读课题)
4.说说你对青蛙有哪些了解。
5.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？
二、读文识字
(一)初读课文。
1.教师范读。要求学生仔细听，听准你圈画的生字的读音。