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《小青蛙》教学设计
一．教学目标：
1、通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”两个字。
2、了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
3、正确流利地朗读课文，知道小青蛙做了不少好事情，我们要爱护小青蛙。
二．教学重点和难点：
教学重点是了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字结构。
教学难点是正确流利地朗读课文，知道小青蛙做了不少好事情，我们要爱护小青蛙。
三．教学过程：
（一）谜语导入
1、大家喜欢猜谜语吗？现在老师给大家出一个谜语（仔细听）：
绿衣小英雄，田时捉害虫。
冬天它休息，夏天勤劳动。
打一个动物，猜猜是什么？生说：（青蛙）
2、那你对青蛙有什么了解呢？
青蛙可是捉虫能手呢！一只青蛙一天就能吃掉70多只害虫，一个夏天，它就能吃掉一万多只害虫呢！青蛙可是我们人类的好朋友呢！
3、这节课我们就一起来学习第3课小青蛙（板书），齐读课题。
（二）初读课文
1.范读课文
把书翻到第6页，认真听老师读课文，注意听清每个字的读音。