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《四个太阳》教学设计
教学目标 ：
1.认识“道、送”等13个生字，会写“太、阳”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。
3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿。
教学重难点：
1.? 识字、写字
2.? 理解词句，正确朗读，背诵课文。
教学准备：
多媒体课件，四个太阳图片。
教学过程：
第 一 课 时
一、导入新课，示题质疑
1.板书课题：四个太阳。学生读课题。
2.读了课题，你想知道什么？（学生自由提问）
3.揭题：18课《四个太阳》。
二、学生自读课文，认识生字
1.自由读课文，不认识的字借助拼音读一读。
2.小黑板出示生词，检查生字读音。
a.指名教读。