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《四个太阳》教学设计
教学内容：
《四个太阳》讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，从课文里我们能体会到孩子善良的心地和美好的心愿。
教学目标：
1、认识"间、迷"等12个生字。会写"阳、因"等7个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么
教学准备：
课件、四个太阳的图片、生字卡片
教学过程：
一、创设情境，趣味揭题
1、师：一个球，热烘烘，落在西，出在东。谜底是什么呢？
生：太阳 。（师板书太阳，指导阳的书写强调：（1）左右结构的字要遵守左窄右宽的规则。（2）耳刀旁的笔顺：第一笔是橫撇弯钩，第二笔是竖。）
2、太阳公公春、夏、秋、冬都高高地挂在天上，给大家带来光明和温暖。你们喜欢它吗？
师：有个小朋友也很喜欢太阳，他还喜欢画太阳，他呀，一口气画了四个太阳（板书课题：四个太阳）
3、师：我们一起把课题读读吧！
生：（齐读课题）
4、师：读了课题，你能提出什么问题？
生：天上明明只有一个太阳，为什么要画四个太阳？
生：我想知道这个小朋友画了四个什么样的太阳？