《4 四个太阳》新课标优质课教案设计

《四个太阳》教学设计与反思

一、教学目标

　1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

二、教学重点：

1、认识13个生字，会写6个生字。　　　

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

三、教前准备：四个太阳、课件

四、教学时间：两课时

第一课时

导入：

今天我们就来学习《四个太阳》，读了课题你想知道什么？

引导学生学习生字。

组织学生自读课文，标出自然段。

听老师读课文说说你有什么感受？

小朋友你们能把老师手中的太阳挂在黑板上吗？指名到讲台上做。并向别的小朋友讲这个就是挂，同时出示生字：挂，引导学生思考还有什么能挂？用挂组词、说句子。读文中的句子

出示：街字学生读，进行组词，说说你知道的街道。读读文中的句子。

出示：熟，学生说什么熟了，再读文中的句子。

出示：伙伴，指名解释，并说说自已的小伙伴是谁？