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操场上
教学目标：
1、会认“操、场、拔”等12个生字，认识“火”字旁。
2、正确连贯地读好词语，正确、流利有节奏地读好儿歌。
3、对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。
4、培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。
学情分析：
一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。本课插图上画了小学生在操场上所玩的大部他体育活动，学生在生活中见过或玩过这些体育活动，因此对这个内容比较感兴趣。儿歌概括了操场上活动的情形。告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
教学重点：
1、正确认读生字，词语。
2、归类认识提手旁和足字旁。
教学难点：
采用多种方式，灵活识记生字，词语。
课前准备：
课件
教学过程：
一、谈话激趣，引入课题。
1、师：同学们，你们课间玩的快乐吗？（生：快乐）课间你们是在哪儿玩的呢？（生：操场上）
过渡：这节课我们一起来学习《操场上》这篇课文。
2、揭示课题，读课题（齐读，小组读，个人读）注意平翘舌和后鼻音。