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操场上
教材分析：
本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使身体更健壮。
学情分析：
一年级的孩子年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，集中注意力的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。
知识与技能目标：
认识12个生字，认识“火字旁”。
过程与方法目标：
正确、流利地朗读课文。
情感、态度与价值观目标：
激发积极参加体育活动的愿望。
教学重点：认字、写字。
教学难点：激发学生参加体育活动的兴趣。
教学准备：课件，生字卡片
教学课时：2课时
教学内容：第一课时(认字）
教学过程：
激趣导入
通过课件出示下课了，在操场上玩耍的图片，并伴随着《运动会进行曲》，请学生观察图片，他们在干什么？导入课题《操场上》。
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