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操场上
学习目标
1.会认6个生字, 会写“打、拍、跑、足”4个生字。
2.培养学生主动识字的兴趣及能力,正确、流利地朗读课文。
3.激发学生参加体育锻炼的兴趣。
学习重点
1.会认6个生字, 会写“打、拍、跑、足”4个生字。
2.培养学生主动识字的兴趣及能力,正确、流利地朗读课文。
3.激发学生参加体育锻炼的兴趣。
教学过程:
揭示课题,启发谈话。
1.课间小朋友在哪儿活动?(出示课题)你最喜欢参加哪些活动?根据问题贴出词语卡片。
2.看课件,说说课间还可以开展哪些活动(从课件中找出与刚才不同的活动)。好,小朋友们真棒,会做那么多的体育活动!现在把书翻到第58页,大家先说说,图上画的是哪?
板书:操场上。
齐读课题。
3.指导学生看图说话。
认读生字“操”、“场
自主学习词语,交流展示
1.小组练读。要求读准字音,画出生字多读几遍。
(1)大家先看书上图下面的词语,借助拼音读一读。