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操场上
[教学目标]
知识与技能
1、会认“操、场、拔”等生字,会写“打、拍、跑”等生字。识记部首“火”。
2、在自主拼读中学会汉字,并能正确、流利地朗读课文。
情感态度与价值观
让学生知道课间活动的丰富多彩,激发学生参加体育锻炼的兴趣。
[教学重难点]
重点:识字、写字,学习动词。
难点:正确、流利、有感情地朗读课文。
[教学课时]
第一课时
教学过程:
一、谈话激趣,导入新课
1、同学们,你们下课都会去哪里活动呢?(操场上)你们在操场上都做些什么活动呢?(鼓励学生自由举手发言)
2、同学们真棒,会做那么多的体育活动!现在我们把书翻到课本第58页,大家先说说,图上画的是哪里。(操场上)
3、指导学生看图说话。
(1)说清楚谁在干什么。
(2)按一定顺序把图意说完整。1.你最喜欢的体育活动是什么?说一说。
4、用“操场上真热闹,同学们有的( ),有的( ),还有的( )。他们玩的真开心!”说话。