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操场上
教学设计
教学目标
一 重点字词:
1.应会读字：操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体
2.应会写字： 打、拍、跑、足、声、身、体
二、理解运用
1.重点了解的词语：热闹 锻炼
2.了解词意的方法：联系上下文理解
三、情感体验：告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
教学重难点
重点：
1.识字、写字，积累词语
易读错字：操、拔，场、拍
指导书写的字：打、拍、跑、足、声、身、体
2.学习课文时通过学习生字的方法，掌握学习生字的方法。
难点：3.培养学生有积极参加体育活动的意愿。
教学准备
一、教师
设计预习学案。